|读书会友| 教会图书馆(社区创意分享)

守望
守望 11 个回复 / 1057 个查看 2018-11-27 07:56
  一。创意的来源:版权归于:魏淼淼 (不要剽窃呦)
   2018-11-24 23:28
   发此资料希望教会重视教育,希望各个教会有条件的办起教会图书室,免费借阅让更多的信徒接触更多的图书,提高信徒素质。

   二。创意的可行性评估:
         1大教堂和一些宗派都有图书馆。或卖书的地方。
         2农村教会,也能网购到一些属灵书籍。
         3可以 建立一些基督徒网络书库,网络图书馆。
            为教会积蓄一些纯正的灵粮(约瑟粮仓计划)
  
   三。创意的执行:

 欢迎来稿:
1原创或转载的书评。
2自己的读书心得。
3自己的读书笔记。
4《读书摘录》也行。

 点加号  +加入一个版块。
内容:
 婚姻书籍。
 属灵书籍。
 解经书籍。
 外邦书籍(最后领人到耶稣面前,就可以)

 四,稿费。
 没钱。
 只为你祝福:求主应允你心里面的所愿所求,阿们!

  诗篇20:1  愿耶和华在你遭难的日子应允你,愿名为雅各 神的高举你。 
20:2  愿他从圣所救助你,从锡安坚固你。 
20:3  记念你的一切供献,悦纳你的燔祭。〔细拉〕 
20:4  将你心所愿的赐给你,成就你的一切筹算。 
20:5  我们要因你的救恩夸胜,要奉我们 神的名竖立旌旗。愿耶和华成就你一切所求的。 
 
  来稿举例:1主内书摘:

chentao3700锝博客:(写明作者来源。)

诗篇21:1他心里所愿的,你已经赐给他;他嘴唇所求的,你未尝不应允。〔细拉〕21:2他心里所愿的,你已经赐给他;他嘴唇所求的,你未尝不应允。〔细拉〕
我们经历神,他垂听我们的祷告,祷告必应允。
诗篇20:5 我们要因你的救恩夸胜,要奉我们 神的名竖立旌旗。愿耶和华成就你一切所求的。
我们的得胜是靠神的救恩,靠神争战。耶稣在十字架上流宝血,救赎我们使我们得救。耶稣从死里复活使我们得胜,耶稣升天必要再来使我们得永生(指基督徒身体复活 身体也得永生)。
哥林多后书2:14  感谢 神!常帅领我们在基督里夸胜,并藉著我们在各处显扬那因认识基督而有的香气。

 主的得胜就是我们的得胜。
基督是我的生命,主耶稣是我们的生命,
      主耶稣胜过世界,我也胜过世界;
      主耶稣胜过环境,我也胜过环境;
      主耶稣胜过艰难,我也胜过艰难;
      因为主耶稣就是我的生命。


  2【原创】书评:作者:守望。
   慕安德烈是著名的宣教士。不是异端。
   耶稣说那段话,你可以【重新编辑】,删去主耶稣正慈爱地俯视着他,并对他说的那一段。我也重新编辑,删去我的评价!
  我职责所在,不得不说。望弟兄谅解!

   求主赐给我祷告的大能!祷告的爱心。祷告的圣灵。

   慕安德烈:他不知道就在那一刻,主耶稣正慈爱地俯视着他,并对他说∶"为什么不将自己交在我的手中?要相信我乐意帮助你祷告,我非常渴望将我的慈爱浇灌在你的心里,
使你因此觉悟到自己的软弱,也因此才肯坚定地依赖我赐下祷告的恩典。我怎样洗净你其他一切的罪,
我也必照样救你脱离这不祷告的罪——只要你不靠自己的力量去寻求胜利,只要俯伏在我面前,像那期待从他救主处得着一切的人。
不论你多么悲观地看自己的祷告生活,只要肯在我面前安静等候,尽管放心,我必教导你怎样祷告。"

  《圣经》上,耶稣从来     没有  说  过这一段话。
   我们要防备有人加添《圣经》。这一段话很好;但也不是耶稣说过的!
   极端灵恩派,喜欢这么作。那《圣经》起码6666卷了!
   人人都可以说:耶稣对我说了什么话,然后记下来,成了《圣经》!
魏淼淼
魏淼淼 2018-12-01 22:08

哈佛学院

John Harvard铜像
John Harvard铜像(3张)
1636年10月28日,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,决定仿照英国剑桥大学,筹建一所高等学府,每年拨款400英镑;学校初名“新学院(New College)”或“新市民学院(the college at New Towne)”,成为全美第一所高等教育机构。
1638年9月14日,牧师兼伊曼纽尔学院院长的J.哈佛病逝,他把一半的积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。
同年正式开学,第一届学生共9名。
1639年3月13日,为感谢以及纪念约翰·哈佛牧师在创立初期对学院的慷慨捐助,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,将学校更名为“哈佛学院”。


希望各个教会的牧师长老教会管事的学习学习哈佛牧师
1可以兴起捐书行动
2教会建立有关图书方面的基金
3为本教会建立免费图书角兴起专项捐钱行动
4兴起榜样计划,以点带面影响更多的人加入此计划中来
例如,给一个教会买一些书籍,引起其他人的兴趣好感加入此行动中来,有买图书柜的有买图书的,有为此讲道呼吁大家重视这个计划,让更多的人加入这个行列中来,希望全国免费图书 室,免费图书角遍地开花。

魏淼淼
魏淼淼 2018-12-01 22:27
1638年,北美康涅狄格成为英国的殖民地。一批来自英国的清教
耶鲁大学
耶鲁大学(4张)
 徒乘坐五月花号飘洋过海来到昆尼皮亚克海湾定居,并使之逐渐发展成为繁荣的纽黑文新港。约翰·达文波特牧师认为教育可以让欧洲文明在美国 生根,遂倡议在这里建立大学。虽然他的计划屡屡遭挫,但其思想却影响了当地的许多人。
因清教派领袖C.马瑟对哈佛大学越来越对不信教者采取宽容态度而深感不满,于是鼓励英国富商E.耶鲁捐款建立这所新校。由于耶鲁不断向这所学校提供捐款,故该校以他的名字命名。学校初期的课程设置注重古典学科,坚持正统的宗教观点。1828年,美国举国上下提出大学课程设置应着重实用学科,而不是古典学科,耶鲁大学 校长J.戴就此发表《耶鲁报告》,为传统课程进行辩护,这个报告 直到南北战争后仍有影响,减缓了美国各大学引进实用文理课程 的进程。1908年,耶鲁大学开始不再要求学生必修古希腊语。在 当时校长A.哈德利的影响下,开始注重专业训练。大学图书馆藏书600万册,是美国最大的图书馆之一。耶鲁大学(Yale University)大学美术馆建于1823 年,收藏广泛,是美国大学中最早设立的美术馆之一。耶鲁大学的 皮波第自然历史博物馆收藏有古生物、考古和人类文化方面的重 要文物。1969年以前,耶鲁只招收男生,此后才男女同校。
1701年,以詹姆士·皮尔庞为首的一批公理会传教士说服康州法院同意成立一所教会学校,使青年“可以学习艺术和科学为教会和国家服务”,10位受托管理学校的牧师从他们藏书不多的图书馆里拿出40本书,作为建校的资本。1701年10月,牧师们推举哈佛大学毕业生亚伯拉罕·皮尔逊为第一任校长,教会学校于是正式成立。但直到第二年3月,学校才有了第一个学生雅各布·海明威。1707年,第一批18名学生被授予学士学位。开始的时候学校没有校舍,学生分散在康州的6个城市学习。1716年,托管人投票一致同意将学校迁至纽黑文。
1718年,英国东印度公司高层官员伊莱休·耶鲁先生向这所教会学校捐赠了9捆总价值562英镑12先令的货物、417本书以及英王乔治一世的肖像和纹章,在当时对襁褓之中的耶鲁简直是雪中送炭。为了感谢耶鲁先生的捐赠,学校正式更名为“耶鲁学院”,它就是今日耶鲁大学的前身。18世纪30年代至80年代,耶鲁在伯克利主教、斯泰尔斯牧师、波特校长等的不懈努力下,逐渐由学院发展为大学。至20世纪初,随着美国教育的迅猛发展,耶鲁大学已经发展到了惊人的规模,在世界的影响力也达到了新的高度。 [10] 

魏淼淼
魏淼淼 2018-12-01 22:30

创立时期

斯坦福大学是由时任加州州长及参议员的铁路富豪利兰·斯坦福及他的妻子简·莱思罗普·斯坦福于1891年共同成立的,大学以他们于十六岁生日前夕(1884年)因伤寒去世的儿子小利兰·斯坦福为名,以表纪念,利兰·斯坦福曾告诉他的妻子:“以后所有加利福尼亚的小孩都是我们的孩子。”
1824年,老斯坦福出生在一个富裕的农场主家庭,1861年担任加州州长;1863年他
斯坦福大学外景
斯坦福大学外景(2张)
 和夫人珍妮建立了中央太平洋铁路公司,斯坦福担任总裁。
1876年,老斯坦福在加州购买了263公顷土地,作为养马牧场,后来又扩大到3237公顷,成为斯坦福大学校园的地盘;在斯坦福大学的徽标以及体育运动标志中就有红杉的形象。
1884年,他的爱子小斯坦福随父母在欧洲旅行时,感染了伤寒不幸病逝,悲痛的斯坦福夫妇返回美国后,决定将他的2000万美元的积蓄和他在帕罗奥多市(Palo Alto)的3561公顷的土地用来创建一所大学。 [1]  [15] 
1891年10月1日,斯坦福大学举行开学典礼,当时纽约的报纸曾预言没有人会到蛮荒之地的西部上这所大学:“教授们将在大理石教室里,面对空板凳讲课,”但大学揭幕之日,意想不到的车水马龙,第一届男女学生共559人,其中三分之二来自加州以外。
1893年老斯坦福在睡梦中去世,祸不单行,他的财产也被冻结。在这样艰难的情况下,斯坦福夫人没有打算停办学校,她竭尽全力维持学校的运转,直到六年后资金冻结彻底解除。斯坦福夫人卖掉她的铁路股票,将1100万美元转给大学董事会,斯坦福大学的危机终于过去。乔丹校长说:“这所大学的生死命运,千钧一发全系于一个善良夫人的爱。” [20] 
魏淼淼
魏淼淼 2018-12-01 22:36

学校校训

哥大的校训为“In the light shall we see light.”可汉译为“借汝之光,得见光明”或“在上帝的神灵中我们寻求知识”,典出《旧约·诗篇》:“Quoniam apud te fons vitae in lumine tuo videbimus lumen”(拉丁文)。英译为:“For with there is the fountain of life; and in thy light we shall see light.”中文为:因你就是那生命之源;借着你的光,我们得见光明。校训具有浓烈的宗教气息,但它并不妨碍人们追求真理、寻找光明的决心和勇气。事实上,哥大在课程设置上特别设立了国际化(Globalisation)、全品质(Total quality)、道德 (Ethics)和人力资源管理四大主题,所以有“21世纪课程”的美誉。

教育理念

哥伦比亚大学最初的建校目标是:“在已知的语言、人文和科学领域内教导和教育青年。哥伦比亚大学最强调的一点是实践,注重学校与社会结合,鼓励教师走出课堂和学校,学以致用。哥伦比亚大学还经常举办研究生论坛,主席、评委都由学生自己充当,但会议程序和规格则完全和正式的研讨会保持一致。

魏淼淼
魏淼淼 2018-12-01 22:41
图书馆
哥伦比亚大学图书馆系统以 Butler Library 为首,共设有23座分馆,每个分馆都各具特色,尤以 Avery 建筑及精致艺术图书馆、社会工作学院图书馆、新闻学院图书馆等出名。其中东亚图书馆中有各样的中文书籍,流行小说、古典文学,甚至县志都可以找到。总藏书量达870万册,并且收集有微缩胶片600万套,2600万种手稿,以及60万册善本书,10万片VCD和DVD,20万份官方文件,还有中国族谱家谱、谱谍约950种,是中国的图书馆以外收集最丰富的图书馆。东亚图书馆的亚洲类藏书为全美第二,仅次于哈佛大学的燕京图书馆,开设有丁龙讲座(Dean Lung Professor),又设立中文部以收藏中文数据,著名的前中文部主任包括史学家唐德刚等。
魏淼淼
魏淼淼 2018-12-01 22:43
教会根据自身的条件从几十本,几百本逐渐增多,相信有一天教会的素质会越来越高,影响会越来越大
守望
守望 2018-12-02 07:15
魏淼淼: 教会根据自身的条件从几十本,几百本逐渐增多,相信有一天教会的素质会越来越高,影响会越来越大 搜索 复制
 多谢姊妹的创意!希望姊妹多分享你的创意  和读书心得!
魏淼淼
魏淼淼 2018-12-02 14:45

经费问题

编辑

经费现状

(一)教育经费投入总量呈现快速增长自20世纪80年代以来中国政府十分重视教育投入,大幅度地增加了教育经费投入。1980年全社会教育投资总量仅为114.15亿元,到2000年则增加到了3849亿元。“九五”期间,全国教育经费总投入累计达到14941亿元,比“八五”时期全国教育经费总额增长了1.48倍,平均每年增长15.4%;全国教育总经费和国家财政性教育经费占国内生产总值的比例保持了连续5年增长的态势,全国教育总经费占GDP比例从1995年的3.22%提高到2000年的4.30%,国家财政性教育经费占GDP的比例从1995年2.41%提高到2000年的2.87%;人均教育经费增长高于人均GDP增幅50个百分点。
(二)教育经费投入方式逐步多元化20世纪90年代以来,中国明确提出了与国情和教育事业改革发展基本适应的教育指标,即国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例达到4%的目标,从而一定程度上保证了教育经费投入的国家财政投入的主渠道。与此同时,为了进一步缓解中国教育经费仅由国家财政投入所带来的不足问题,中国逐步实现了由过去单纯的政府投资,向由国家、社会、外商、学校、集体与个人多元投资方向的转变,从而使得国家财政性教育经费支出占教育经费总支出中的比例逐年下降,而非财政性教育经费占教育经费总投入的比例有了明显提高。
根据联合国教科文组织《世界教育报告2000》,1990年时教育投入占比的世界平均水平为4.7%,在亚洲和大洋洲发达国家为4.0%,而中国当时仅为2.3%。
中国政府在1993年制定了《中国教育改革与发展纲要》提出,到2000年前,中国国家财政性教育经费支出应该占国民生产总值的4%。对比世界平均水平的4.9%,发达国家的5.1%,欠发达国家的4.1%,这个目标很低。然而,就是这个很低的目标至今仍不能实现。2002年是3.32%;胡温上台后,2003年下降为3.28%;2004年继续下降到2.79%;2005年2.82%;2006年2.27%;2007年2.86%。基础教育学生人均投入仅仅是世界水平的二十五分之一。人均公共教育经费,瑞典为2000美元以上,美、日、德、法等为1000-1500美元,中国仅为9.4美元。中国政府预算中的教育经费只占教育总经费的百分之五十三,余下的百分之四十七要靠学生交费和其他来源解决。投入较少,在配置上又极不合理。重高校,轻基础,重城市,轻农村。占总人口60%以上的农村只获得其中的23%。上海的小学生人均教育经费是590多元,而偏远地区,小学生的人均教育经费甚至不足10元。两者相差60倍!现今民办学校和公办学校的经费是不一样的!
复旦大学经济学院副院长孙立坚认为,任何一个国家想发展,都离不开强大的教育做支撑。他指出,中国此次突破“4%”所释放的意义非常重大,要从简单粗放的增长方式,转型到由知识和教育支撑的高附加值的发展阶段,就必须加强教育,“这不仅和研发能力密切相关,也和国民的教育水准密切相关。”
2016年,我国教育经费总投入为38866亿元,比上年增长7.57%;其中国家财政性教育经费为31373亿元,增长7.36%。


魏淼淼
魏淼淼 2018-12-02 15:30

基督徒为什么如此重视教育?


主要是圣经里面的大量记载。

箴2:10  智 慧 必 入 你 心 。 你 的 灵 要 以 知 识 为 美 。 
2:11  谋 略 必 护 卫 你 。 聪 明 必 保 守 你 
 1:29  因 为 你 们 恨 恶 知 识 , 不 喜 爱 敬 畏 耶 和 华 ,  
1:30  不 听 我 的 劝 戒 , 藐 视 我 一 切 的 责 备 ,  
1:31  所 以 必 吃 自 结 的 果 子 , 充 满 自 设 的 计 谋 。 

3:19  耶 和 华 以 智 慧 立 地 。 以 聪 明 定 天 。  
3:20  以 知 识 使 深 渊 裂 开 , 使 天 空 滴 下 甘 露 。  
3:21  我 儿 , 要 谨 守 真 智 慧 和 谋 略 。 不 可 使 他 离 开 你 的 眼 目 。 

3:35  智 慧 人 必 承 受 尊 荣 。 愚 昧 人 高 升 也 成 为 羞 辱 。 
4:5  要 得 智 慧 , 要 得 聪 明 。 不 可 忘 记 , 也 不 可 偏 离 我 口 中 的 言 语 。  
4:6  不 可 离 弃 智 慧 , 智 慧 就 护 卫 你 。 要 爱 他 , 他 就 保 守 你 。  
4:7  智 慧 为 首 。 所 以 要 得 智 慧 。 在 你 一 切 所 得 之 内 , 必 得 聪 明 。 ( 或 作 用 你 一 切 所 得 的 去 换 聪 明 )  
4:8  高 举 智 慧 , 他 就 使 你 高 升 。 怀 抱 智 慧 , 他 就 使 你 尊 荣 。  
4:9  他 必 将 华 冠 加 在 你 头 上 , 把 荣 冕 交 给 你 。  

5:1  我 儿 , 要 留 心 我 智 慧 的 话 语 , 侧 耳 听 我 聪 明 的 言 词 。  
5:2  为 要 使 你 谨 守 谋 略 , 嘴 唇 保 存 知 识 。 

8:10  你 们 当 受 我 的 教 训 , 不 受 白 银 。 宁 得 知 识 , 胜 过 黄 金 。  
8:11  因 为 智 慧 比 珍 珠 ( 或 作 红 宝 石 ) 更 美 。 一 切 可 喜 爱 的 , 都 不 足 与 比 较 。  
8:12  我 智 慧 以 灵 明 为 居 所 , 又 寻 得 知 识 和 谋 略 。  
8:13  敬 畏 耶 和 华 , 在 乎 恨 恶 邪 恶 。 那 骄 傲 , 狂 妄 , 并 恶 道 , 以 及 乖 谬 的 口 , 都 为 我 所 恨 恶 。  
8:14  我 有 谋 略 , 和 真 知 识 。 我 乃 聪 明 。 我 有 能 力 。  
8:15  帝 王 藉 我 坐 国 位 。 君 王 藉 我 定 公 平 。  
8:16  王 子 和 首 领 , 世 上 一 切 的 审 判 官 , 都 是 藉 我 掌 权 。  
8:17  爱 我 的 , 我 也 爱 他 。 恳 切 寻 求 我 的 , 必 寻 得 见 。  
8:18  丰 富 尊 荣 在 我 。 恒 久 的 财 并 公 义 也 在 我 。  
8:19  
的 果 实 胜 过 黄 金 。 强 如 精 金 , 我 的 出 产 超 乎 高 银 。  
9:9  教 导 智 慧 人 , 他 就 越 发 有 智 慧 。 指 示 义 人 , 他 就 增 长 学 问 。  
9:10  敬 畏 耶 和 华 , 是 智 慧 的 开 端 。 认 识 至 圣 者 , 便 是 聪 明 。 
9:12  你 若 有 智 慧 , 是 与 自 己 有 益 。 你 若 亵 慢 , 就 必 独 自 担 当  

10:1  所 罗 门 的 箴 言 。 智 慧 之 子 , 使 父 亲 欢 乐 。 愚 昧 之 子 , 叫 母 亲 担 忧 。 

10:13  明 哲 人 嘴 里 有 智 慧 。 无 知 人 背 上 受 刑 杖 。  
10:14  智 慧 人 积 存 知 识 。 愚 妄 人 的 口 速 致 败 坏 。  

10:21  义 人 的 口 教 养 多 人 。 愚 昧 人 因 无 知 而 死 亡 。 

11:14  无 智 谋 , 民 就 败 落 。 谋 士 多 , 人 便 安 居 

13:16  凡 通 达 人 都 凭 知 识 行 事 。 愚 昧 人 张 扬 自 己 的 愚 昧  

13:20  与 智 慧 人 同 行 的 , 必 得 智 慧 。 和 愚 昧 人 作 伴 的 , 必 受 亏 损 

14:6  亵 慢 人 寻 智 慧 , 却 寻 不 着 。 聪 明 人 易 得 知 识 。  
14:7  到 愚 昧 人 面 前 , 不 见 他 嘴 中 有 知 识 。  
14:8  通 达 人 的 智 慧 , 在 乎 明 白 己 道 。 愚 昧 人 的 愚 妄 , 乃 是 诡 诈 。 ( 或 作 自 欺  

14:18  愚 蒙 人 得 愚 昧 为 产 业 。 通 达 人 得 知 识 为 冠 冕  

15:7  智 慧 人 的 嘴 , 播 扬 知 识 。 愚 昧 人 的 心 , 并 不 如 此  

15:14  聪 明 人 心 求 知 识 。 愚 昧 人 口 吃 愚 昧  

16:16  得 智 慧 胜 似 得 金 子 。 选 聪 明 强 如 选 银 子 
16:21  心 中 有 智 慧 , 必 称 为 通 达 人 。 嘴 中 的 甜 言 , 加 增 人 的 学 问  
17:25  愚 昧 子 使 父 亲 愁 烦 , 使 母 亲 忧 苦  

18:2  愚 昧 人 不 喜 爱 明 哲 , 只 喜 爱 显 露 心 意 

18:15  聪 明 人 的 心 得 知 识 。 智 慧 人 的 耳 求 知 识  

19:2  心 无 知 识 的 , 乃 为 不 善 。 脚 步 急 快 的 难 免 犯 罪  
19:8  得 着 智 慧 的 , 爱 惜 生 命 , 保 守 聪 明 的 , 必 得 好 处 
19:27  我 儿 , 不 可 听 了 教 训 , 而 又 偏 离 知 识 的 言 语 
20:15  有 金 子 , 和 许 多 珍 珠 。 ( 或 作 红 宝 石 ) 惟 有 知 识 的 嘴 , 乃 为 贵 重 的 珍 宝  

21:11  亵 慢 的 人 受 刑 罚 , 愚 蒙 的 人 就 得 智 慧 。 智 慧 人 受 训 诲 , 便 得 知 识  
22:20  谋 略 和 知 识 的 美 事 , 我 岂 没 有 写 给 你 麽  
23:15  我 儿 你 心 若 存 智 慧 , 我 的 心 也 甚 欢 喜 。 

23:19  我 儿 , 你 当 听 , 当 存 智 慧 , 好 在 正 道 上 引 导 你 的 心 

23:23  你 当 买 真 理 。 就 是 智 慧 , 训 诲 , 和 聪 明 , 也 都 不 可 卖  

24:3  房 屋 因 智 慧 建 造 , 又 因 聪 明 立 稳 。  
24:4  其 中 因 知 识 充 满 各 样 美 好 宝 贵 的 财 物 。  
24:5  智 慧 人 大 有 能 力 。 有 知 识 的 人 , 力 上 加 力 。 

24:14  你 心 得 了 智 慧 , 也 必 觉 的 如 此 。 你 若 找 着 , 至 终 必 有 善 报 。 你 的 指 望 , 也 不 至 断 绝 。  
27:11  我 儿 , 你 要 作 智 慧 人 , 好 叫 我 的 心 喜 欢 , 使 我 可 以 回 答 那 讥 笑 我 的 人  

28:2  邦 国 因 有 罪 过 , 君 王 就 多 更 换 。 因 有 聪 明 知 识 的 人 , 国 必 长 存 。 

29:3  爱 慕 智 慧 的 , 使 父 亲 喜 乐 。 与 妓 女 结 交 的 , 却 浪 费 钱 财 。 

林前1:17  基 督 差 遣 我 , 原 不 是 为 施 洗 , 乃 是 为 传 福 音 。 并 不 用 智 慧 的 言 语 , 免 得 基 督 的 十 字 架 落 了 空 。  
1:18  因 为 十 字 架 的 道 理 , 在 那 灭 亡 的 人 为 愚 拙 。 在 我 们 得 救 的 人 却 为 神 的 大 能 。  
1:19  就 如 经 上 所 记 , 我 要 灭 绝 智 慧 人 的 智 慧 , 废 弃 聪 明 人 的 聪 明 。  
1:20  智 慧 人 在 那 里 文 士 在 那 里 。 这 世 上 的 辩 士 在 那 里 。 神 岂 不 是 叫 这 世 上 的 智 慧 变 成 愚 拙 麽 。  
1:21  世 人 凭 自 己 的 智 慧 , 既 不 认 识 神 , 神 就 乐 意 用 人 所 当 作 愚 拙 的 道 理 , 拯 救 那 些 信 的 人 。 这 就 是 神 的 智 慧 了 。 

大家一定要区分不认识神的自己以为的聪明智慧和信徒已经信靠上帝追求聪明智慧的区别。

大家一定要看得合乎中道。
魏淼淼
魏淼淼 2018-12-02 16:22
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魏淼淼
魏淼淼 2018-12-02 16:27
希望大家也推荐一些好书,好供大家购买书籍的时候注意甄别纯正的书籍和异端书籍。
推荐的书籍也欢迎大家指正,以免不好的异端书籍混入教会,误导信徒。

看贴回贴,也是一种爱,还等什么?:)
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